Wyniki
-
Życie wewnętrze Służebnicy Bożej Anieli Salawy
Eugenia Twardosz
Studia Teologiczne : Białystok, Drohiczyn, Łomża 3 (1985) s. 153-169 -
Życie i pisma Służebnicy Bożej Anieli Salawy
Eugenia Twardosz
Studia Teologiczne : Białystok, Drohiczyn, Łomża 2 (1984) s. 187-218 -
„Wywalcz wolność lub zgiń” : Sprawozdanie z VI Seminarium Drewniak
Michał Twardosz
Security, Economy & Law /2 (2013) s. 187-191 -
Listonosz dzwoni jednak więcej niż dwa razy
Jarosław Twardosz
Kwartalnik Filmowy , 20 /26-27(86-87) (1999) s. 32-50, 404 -
Nowożytne kielichy szklane z Poznania
Bogumiła Twardosz
Fontes Archaeologici Posnanienses : annales Musei Archaelogici Posnaniensis 45 (2009) s. 263-282 -
"Strajk" Siergieja Eisensteina, czyli atrakcyjność ideologii
Jarosław Twardosz
Kwartalnik Filmowy , 26/27 /49-50 (109-110) (2005) s. 59-76 -
Nasze wczoraj, dziś a jutro?
Bogumiła Twardosz
Biblioteka i Edukacja /13 (2018) s. 1-5 -
Biblioteka Główna Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu - tradycja i postęp
Bogumiła Twardosz
Biuletyn EBIB /6 (168) (2016) s. 1-5 -
Conference in Karlovy Vary
Jacek Piwowarski, Michał Twardosz
Security Dimensions. International & National Studies /2 (12) (2014) s. 237-238 -
Rozwój szkół elementarnych na wsi obwodu rawskiego, województwa mazowieckiego w latach 1815-1830
Eugenia Podgórska
Rozprawy z Dziejów Oświaty 1 (1958) s. 133-167 -
Socjologiczny model teoretyczny zmiany edukacyjnej Petera Hodgkinsona
Eugenia Potulicka
Forum Oświatowe , 6 /1(10) (1994) s. 31-40 -
Kwerenda archiwaliów w Mińsku
Eugenia Szymczuk
Archeion : czasopismo naukowe poświęcone sprawom archiwalnym 97 (1997) s. 408-412 -
Na marginesie nauczania problemowego
Eugenia Zaleska
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 9 /6 (1966) s. 257-260 -
Archiwum Departamentu Włoskiego z czasów Stanisława Augusta
Eugenia Brańska
Archeion : czasopismo naukowe poświęcone sprawom archiwalnym 38 (1962) s. 386, 67-88 -
"Muzea pomocą w pracy nauczyciela historii", Piotr Unger, Warszawa 1976 : [recenzja]
Eugenia Smirnow
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 21 /3 (1978) s. 134-135